11月23日下午，遂昌三中曹丹、周亚宵两位老师在同一班级，为全县初中语文教师送上两堂写作公开课。课上，曹老师以老校区六个方面的回忆引发学生情感共鸣，激发学生表达真我的欲望。后一节课，周老师则引导学生通过具体的写作点，将习作中的场景描绘得更加真实。

这是遂昌三中为落实“双减”政策，立足课堂“增效”而专门开设的两堂公开课。据了解，为了上好两堂课，两位老师不但精心备课，对教室也作了细心布置，教室两侧或摆或挂的，尽是老校区明信片、学生自绘的插画、贺卡。课上，曹老师则向学生们展示了前几届学生寄给她的上百封亲笔信、贺卡。公开课之后，周亚宵老师结合两堂写作指导课举行了题为《让真实的‘我’在场》的微讲座，深入讲述“双减”背景下，自己对“减负增效”的思考。

“以情触发学生表达真我，以知识介入提升学生写作能力，这就是课堂的增效。”课后，教研员唐红辉老师赞扬两位教师备课充分，上课投入，赞扬三中语文组落实“双减”很给力！