“互联网+义务教育”结对帮扶工作，推动城乡教育均衡发展，让孩子们共享优质教育资源。妙高小学与金岸小学、王村口小学，经过多次合作，使同步课堂技术更加成熟，提高了课堂教学效率，达到了预期的目标。

十月份，语文组罗艳、郑丽媚、谢周琳三位老师，共开设了7节同步课堂，一次线上教研和一次线下教研。老师们在新课程理念引领下的课堂教学，给结对班级的学生和老师带去了新的体验。

罗艳老师的《太阳》，以叶圣陶的“说明文以‘说明白’为成功”这句话展开，通过划关键句，概括太阳的特点，填写思维导图，探讨说明方法等几个环节，使学生懂得了说明文怎样才能“说明白”，为单元习作打下基础。

郑丽媚老师的《盘古开天地》，用看“图片猜故事”导入，把学生带入神话的世界。整个教学过程，郑老师注重方法的指导和能力的培养，落实了本节课的教学难点和重点，感受了神话的神奇。

谢周琳老师的《女娲补天》，把重点放在创编故事情节上。经过老师的启发和引导，学生把女娲寻找五色石的过程讲得曲折而神奇，突出了神话的特点和人物的品格。

三位老师的课堂以学生为主体，紧紧围绕单元学习要素，抓住文体的特点，巧设问题和练习，各个环节有机结合、层层递进，注重启发学生思维和语文能力的培养。