3月春已暖，花已开。在暖风春意中，妙高小学荣幸地邀请到小学语文教研员——雷清老师，他和黄晓伟校长、语文学科调研组一同走进六年级，为六年级语文教学把脉，助力提质增效。

上午的活动是教师的课堂展示。朱景老师带领六（1）班的孩子，在富有诗意氛围的课堂中，领略朱自清的《匆匆》，感叹时间流逝的无奈和对时间的留恋；徐静静老师领着六（2）班的孩子徜徉在童话的世界里，品读有趣的童话经典《骑鹅旅行记》。结合导读提示，探讨了尼尔斯成为小狐仙后的变化；邱永球副校长携着六（4）班的孩子，探索世界名著《鲁滨逊漂流记》，教给孩子们概括故事梗概的方法，拟小标题的妙招。三位老师都展示出了自己扎实的教学基本功、先进的教学理念和灵动和谐的教学风格。

下午的活动在教务处罗艳老师的主持中开始，全体语文老师一起参加了调研反馈会。首先，吴彩红老师就借助智学网提供的小题得分数据，对六上语文期末试卷进行了详细的分析，发现六年级各班得分与县均值在各小题之间存在的差距。反思得出：我们在本学期，需要花大力气夯实基础，注重阅读能力的培养和习作能力的提升。也希望，雷清老师能就我们的困惑和短板，为我们指点迷津。之后，雷清老师与老师们交流了三个问题：一要用好《课堂作业本》，作业本先做，就相当于解读教材，了解了教材体系，明确了教学目标。作业本全做，提升了自身的素养。他还对上一学期妙高小学《课堂作业本》先做情况作了细致得分析，希望老师们能将课堂教学与作业本有效结合。

“雷老师的反馈与指点，就相当于一场贵如油的春雨，为我们点明了方向：作业本先做，相当于先备课；训练阅读能力需要逆向思维；抓好课外阅读，要渗透适当的方式和方法，做到教与考的合一。”听了雷老师的讲座后，罗艳老师如是说。