12月23日，谢晓兰星级班主任工作室首次研讨活动在湖山小学举行。

谢晓兰导师为工作室成员开展了《班主任如何开展劳动教育实践活动》的讲座，什么是劳动教育？劳动教育教什么？谢晓兰表示，针对不同年龄段的孩子，班主任在实施劳动教育时的侧重点要有所不同。 从当代少年儿童的现状分析出发，谢晓兰认为对少年儿童的劳动教育应当从学校劳动教育、家庭劳动教育、社区劳动教育三方面进行引领，她向大家分享了自己带班时发生在学校分配的“责任田”里的劳动教育故事，交流了自己对学生进行劳动教育时的心得体会。她认为劳动教育要依托班级、家庭、社会平台，让学生学会生活必备的基本劳动技能，着重培养学生劳动价值观念和劳动安全意识。

据悉，首届星级班主任工作室培训周期为三年，将采取自主研修和导师引领相结合、集中学习与分散研究相结合、线上活动与线下活动相结合的方式开展研修和培训。目前，每位导师均已制定了工作室三年规划，涵盖了详细的研修目标、活动方案、考核制度、预期成果。谢晓兰要求每位成员要认真做好个人带班特色分析、找准发展优势、恰当定位。结合自身与工作室的工作进行规划。记好班级日志、学习先进教育理念和班级管理方法、利用班主任论坛开展个人讲座、做好读书理论学习、课题研究及学年计划总结等等 工作室成员纷纷表示，将充分利用好班主任工作室平台，积极研究探讨提升班主任的管理艺术，为工作室的开展出谋划策。

遂昌县首届星级班主任工作室的创建，将充分发挥星级班主任的示范、引领、辐射作用，对推进班主任队伍的专业化发展提供了有力保障。