“大风吹”“吹什么？”“吹戴眼镜的同学”一阵哄闹中只见在场所有戴眼镜的同学迅速起身，四处寻找空位置，还剩最后一个空位，两个同学你争我夺，以一位男生体力不支倒在坐垫边宣告本轮游戏的结束，也成功逗笑了其他同学。欢乐的笑声和愉快氛围成功吸引了路过同学的好奇心，原来是由遂昌职业中专专职心理老师文语晗在心理健康辅导中心小团体辅导室组织开展的“说出我的故事——我的班级故事”团体辅导。

此次团体辅导活动以访谈交流的形式进行，第一期共有5个班级报名，于11月17日——11月25日开展活动。每班组织20人以内参加，10人准备好自己的“班级故事”与大家分享，10人旁听交流。“班级故事”没有固定形式的要求，对内容也没有限制，可以是发生在小学、初中、高中，可以是和同学、朋友、老师、父母、家人之间的故事，可以记录一次自己成功或失败的经历......

“人类都是伴随着经验和故事成长的，通过故事可以影响自己和他人。而中职生已经有十年左右校园生活经验，在这些时光中发生过很多事情，产生过许多感受，每个人都有属于自己的独一无二的故事，通过叙说故事、分享感受，可以碰撞出更多火花，从而引发大家产生更加丰富的感受。”文语晗老师介绍说。

突然之间要在大家面前分享自己的故事，害羞和尴尬是很难避免的。为此，文老师以活动“大风吹小风吹”打破拘谨的氛围，接着将大家分为“讲述组”和“倾听组”进行“啄木鸟行动”比赛，将参与活动体会到的感受引申到后续的故事分享中。同学们和文老师一起制定下此次活动的公约：认真倾听、彼此尊重、乐于分享和保守秘密，一个个带着自己经历和感受的故事就在这样的氛围中娓娓道来。

有人分享了自己的梦想，大家被他激励的同时也分享了自己的梦想和自己对梦想意义的解读；有人分享了自己中考失利的经历，大家一起帮助他看到失败背后的价值同时一起探寻学习的意义；有人分享了自己与死神擦身而过的惊险故事，让大家对生命安全进行了深刻的思考；有人大胆分享了自己青涩的“青苹果”故事，激发了大家对爱情这个让人陌生又好奇的话题的巨大讨论；有人分享了自己并不那么幸福的家庭故事，激发了在场几乎所有同学的共鸣，大家用自己的方式温柔的“擦拭”着分享者的眼泪；还有人现场对自己的好朋友真情告白，以最直接的方式表白友情，收获到了所有人的掌声，在倾听的过程中，大家对朋友这个概念有了更多维度的理解。

 “我刚走进活动室的时候，只带了自己一个故事，现在活动结束我有了十个故事，还增添了上百种不同的理解和感受，虽然活动时间很长，不知不觉超过了两小时，可实在太值得了！”团辅结束后，18汽修（1）班的谢敬成分享道。