“请问，用过的餐巾纸属于什么垃圾？要怎么投放？”“投到可回收物垃圾桶！”“不对！用过的餐巾纸属于污染纸张，要放入其他垃圾……”这是北界小学二年级一班每日垃圾分类回答现场，小朋友们参与垃圾分类知识问答热情高涨。

保护环境，刻不容缓。为提高学生们垃圾分类投放的准确率，从而实现源头减量。11月18日，北界小学再次开展以“垃圾分类进校园，我是环保行动者”为主题的垃圾分类系列活动，帮助学生准确分类。

“为什么要进行垃圾分类？垃圾分类的标准又是什么？现在在我身边的这几个不同颜色的垃圾桶又分别是装什么类型的垃圾的……”少先队辅导员雷雅莉老师结合实物，在做操时对全校的同学们讲解着垃圾分类的相关知识。

各班班主任利用班会课时间，给同学们播放了垃圾分类的相关视频。使得同学们进一步明确了垃圾分类的意义、掌握了垃圾分类的方法、懂得垃圾分类的重要性。

随后，同学们根据垃圾分类的方法，将不同的垃圾正确地投入了相应的垃圾桶中。三一班韩宇辰同学说道：“老师们常常说不可以随意乱丢垃圾，会污染环境。所以我们要给“垃圾宝宝”们找到属于它们的“家”，保护好我们美丽的家园，这是我们每个小朋友应该做的事情。”

自开学以来，北界小学始终坚持“源头分类，减少总量，回收为主”的垃圾分类原则，深入推进学校的垃圾分类工作。据了解，学校还将更细致的规划并做好垃圾分类工作，切实落实师生们的垃圾分类良好习惯。引导师生们从身边做起、从小事做起，为推动北界小学绿色文明校园的构建而不懈努力。