培养孩子良好的行为习惯是开展一切教育活动的基础，加强学生思想政治教育是落实立德树人的根本任务的关键。2020年11月2日，遂昌县妙高小学全体班主任和语文老师在会议室召开了《道德与法治》课程推进会暨11月份班主任工作例会。会议由黄晓伟校长主持。

首先，黄晓伟校长就学校开学以来突发的几起安全事件进行了通报，并对观察学生的行为习惯方面存在的问题进行了反馈和小结。在会议中，他强调了《首见责任制》和《目击者报告制度》，对全体班主任和语文老师提出了工作要求，除了常规的安全教育和安全隐患排查之外，重点提出了如何落实《妙高小学一日常规》和上好《道德与法治》课的要求。他从卫生与健康的习惯；秩序习惯；礼仪习惯三方面入手，全面提出学生在学习生活中的行为习惯和文明礼仪要求。最后，他结合行知思想和行知文化的内涵，把班主任工作中所有的教育活动上升到审美教育的高度进行分析和阐述。他说：“真、善、美”的教育思想，是从“求真”“向善”“达美”三个方面着力，努力使每一个受教育者，建构起科学文化、道德观念和审美情趣和谐统一的心理结构，也就是使“真、善、美”由对象转化为“内在图式”，成为受教育者精神生命的内核与血肉。黄校长的指导性发言触动了与会人员，大家对自身的工作职责和价值有了更进一步的认识。

接着，邱永球副校长为大家讲述了《道德与法治》课程的建设背景和设计理念，并为大家详细解读了《道德与法治》课程的编排体系。她说：12册教材紧紧围绕国家和社会对儿童道德发展的要求，遵循教育规律和儿童认知发展规律，落实社会主义核心价值观从娃娃抓起的目标，培养有责任心、爱心，有良好行为习惯和个性品质的儿童。教材聚焦儿童生活与成长，通过儿童可知、可感、可思、可实践的生活事件，引导儿童构建有道德的美好生活，引领儿童道德成长。教材结合儿童生活，围绕自我成长、班级生活、校园生活、家庭生活、社区公共生活、自然科学、传统文化、文明历史、法制知识等主题编写，整体呈螺旋上升模式编排。随后，她借助每一册教材的目录为大家讲解了教学内容安排的所属模块和意图。通过学习，在场的老师们对如何上好思政课有了深入的了解，并高度认识了当下对学生进行思想政治教育的重大意义。

最后，黄校长说：德育工作是一切工作的基础，一切工作都是德育工作。班主任工作最难也是最有价值的工作。