“在《‘歪脑袋’木头桩》这本童话书中，我最喜欢的故事是……我喜欢这个故事的原因是……”9月8日，遂昌育才小学每学期一次的校阅读考级活动如期举行。

据了解，这是二年级的阅读考级卷，内容全部来自《“歪脑袋”木头桩》和《孤独的小螃蟹》这两本教材推荐的必读书目。除了文字形式答题，出卷老师还在试题中融入了绘画元素，通过给故事画一幅插图的形式增强考试的趣味性和对书本的理解。

“想要培养学生的语文素养，仅仅是读几本语文书，那是远远不够的。” 语文学科组长黄珍说。自统编教材全面启用之后，为了落实“三位一体”的阅读教学体系，育才小学语文组开展了大量行之有效的阅读实践活动，通过精读课文学习方法，略读课文运用方法，课外阅读课程化，让每一位学生徜徉在书的海洋中。学生通过课外阅读考级后，都将获得相应级别的课外阅读考级证书，从一年级开始到六年级一共有12级，一个学期考一个级别。比如，一年级的孩子他要考的是1级，六年级即将毕业的孩子考的则是最高级12级。不仅如此，每一级又分出优、良、合格不同等级。

本学期，该校语文组在阅读考级常规化的前提下做一个优化，在坚持每学期的校级阅读考级基础上，补充年级阅读考级活动。“年级阅读考级活动一个月检测一次，读什么书目每个年级根据自己的年级实际情况推荐孩子阅读。”黄珍介绍，开学初的校阅读考级活动是督促孩子在假期里进行阅读，而年级阅读考级活动是推进学生在学期当中的阅读，这样可以使学生的课外阅读能更具长效性。

此次，全校除一年级新生没有参与考级，其余870位学生均参加了考级活动，共有822人通过考级获得相应级别证书，其中475人为优级，235人为良级的，112人为合格级，还有48位未通过考级的同学将进行再读再补考。