实验教育集团(东街校区):“诗”教唤起师心,用“心”激活动力
6月8日晚,遂昌实验教育集团(东街校区)夜学活动在校多功能厅举行,全体教师参加会议。会议由集团总校长鲍宗武主持。
何为诗教?孔子曰:“入其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,《诗》教也。”夜学伊始,刘淑萍老师的讲座《诗教的魅力》由此引入,点出诗教之情怀,提出自己的诗教主张和教育方略,把古诗词化为美妙的音符,现场唱给大家听,老师们沉浸在文化和诗意熏陶中,回味无穷。
刘老师说,因为疫情,这个学期变短了很多,但是通过开展诗教,她班里的孩子已经将配上旋律的《三字经》熟记于心,朗朗上口,提升了学生的诗词修养。
接着,林珠梅老师作题为《有效利用资源激活学习动力》专题讲座,林老师从利用班级微信群激活学生的学习动力、采用评价措施激活学生的学习动力、利用多媒体软件激活学生的学习动力等三方面内容讲述了她在教学中激活学生学习动力方面的点滴做法,林老师认为,兴趣是学生学习源源不断的动力,在教学内容的设置上进一步激活和加强学生学习的内动力是关键。
最后,集团总校长鲍宗武为本次夜学作总结。鲍校长对刘淑萍、林珠梅两位老师的教学方法给予了充分的肯定,希望全体教师以两位老师为榜样,加强理论学习,不断提升自我。同时,鲍校长联系当下,就教师不断增长知识、提升本领提要求:一要沉心静气,抓好教学工作,做好三个结合,即教书与育人相结合,育人为先;教学与学习研究相结合,学习为先;教学与师生良好的心态相结合,状态为先。二要落实常规,抓好学生的生活与学习习惯,即落实好上学放学、认真上课、文明用餐、排队出操等习惯。三要关注心理健康,适时地引导,掌握学生的心理动态。针对学生的学习状态,加强学生的心理疏导;关注特殊学生,情绪变化大的、心理落差大的学生,适时谈话交流想法,及时联系心理健康老师,积极交流想法。四要守住底线,不忘初心,保护好自己,继续做好疫情防控,安全防溺教育,加强纪律教育,做好各类反馈记录等。五要树立目标,关注健康,以最优的心态做好本职工作,加强意识形态的认识问题,以中国的担当和家国的情怀影响学生,影响身边的人。