5月24日晚上，围绕“走进高中，走向大学” 的主题，徐美萍老师开展了一堂关于分班后学生心理变化的心理健康讲座，听众为遂昌中学全体高一师生。

上周，遂昌中学高一年级进行了七选三的选课，每一位学生有了新的班级，新的同学，新的老师，一切对于他们来说都是全新的，在心里难免会有些许的不适应。

讲座摆脱了枯燥无味，徐美萍老师以故事开始，带着大家体验了探险者和蚊子的纠葛，让同学们悟到一些道理：蚊子就好比生活中一些繁琐的事情，你越在意它，它就越会延伸出更多不相干的信息，来烦你！每个人都有“蚊子”在干扰，但“蚊子”不会对你造成多大伤害，烦你恼你就是它的意义；你越关注它，它繁殖得越快。

讲完这个故事后，同学们还沉浸在沉思中，徐老师立刻让学生思考自己身边的烦心事，是不是处理好了？作为高中生应该如何去处理这样烦心的事情？以一系列问题展开了话题： 

1、高中生是什么？ "高中生"是中学阶段进入高级中学学习的学生的统称，包括普通高中、职业高中、重点高中、中等职业学校等。中国高中生年龄范围大致是16-18岁。

2、高中生的任务是什么？首先，能够在高中校园环境里呆下去——适应环境；其次，在学业方面有所成就，顺利进入高一级学校-大学——有成就；第三，在高中的三年实现身心的成长，人格得到完善，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、高中生活怎么过？徐老师告诉同学们，首先要知道自己缺什么，从马斯洛的需求层次理论去让学生明白自己真正缺的是什么，然后去定位自己的位置和高度。想法+努力决定位置，位置决定眼界。目标要长远，无论什么时候开始， 开始了就不要停止。目前高中生分数是最重要的，给自己定目标，并将分数分到每一科，并为之努力。即使败了，过程也很完美。 

4、如何与人交往？每个人都有交往的需求。要善于交朋友，在交友时要解除嫉妒心理，要用欣赏的眼光看待他人，同学关系好了，以后生活和工作上就会更加顺畅，因为同学就是最好的人脉。并且要善于换位思考。

5、有了困扰怎么办？此时徐老师又将目光转移到课前的探险者与蚊子身上，“困扰谁都会有，但就看我们谁更在乎。”

讲座结束，同学们写了听课感想。从中表明，讲座对学生的启发颇深，相信少年们之后会以不一样的心境面对崭新的高中生活。