“同学们刚回学校，孩子们的心弦一下子绷得太紧，去操场上玩一玩可以放松一下心情，缓解一下焦虑的情绪。”4月28日午休时间，天气正好，新路湾镇中心小学各班错分时间，让每个孩子在操场上尽情玩耍，释放压力缓解焦虑情绪，有利于孩子们的身心健康成长。

“你笑起来真好看，像春天的花一样……”二（1）班同学优美的歌声让我陶醉。“我们对着太阳喊，理想不会改变！我们对着大地喊，努力不会改变！我们对着教学楼喊，成绩总会改变！每个努力的少年都值得被这个世界温柔以待，而拼命奔跑的少年也都会结时光的痂成为防身的铠甲。”六（2）班同学喊出了内心的向往和期待。

由于突发疫情，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触玩耍，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，复学复课后这种焦虑情绪多多少少会影响孩子的身心健康。新路湾镇中心小学的班主任利用平常的课余时间，关心着自己班里的每一位同学，及时释放情绪压力。

一（1）班的小禾同学，患有先天性心脏病，做过心脏手术，不能做剧烈运动，父母离异，她随妈妈生活。刚入学时，字写得一塌糊涂，做事情也没有条理，也不爱干净，每天都把自己弄得脏兮兮的。她的妈妈对她的学习一直很担心，给她报了写字班学写字，经过一个学期的学习，现在字写得越来越好了，成绩也进步了很多。班主任蓝月琴老师非常关心小禾，经常叫到身边嘘寒问暖，关心备至，更关注着她的心理健康。四（1）班的小敏同学在疫情期间，因为父母的繁忙和父母的错误认知，认为女孩子读书不重要，以至于小敏同学并没有学习“空中课堂”的知识。回到学校后一直觉得自卑、害怕、焦虑不安等情况，班主任陈彩风老师及时安慰她，开导她，经常给她鼓励和引导。其实这样的例子多不胜数，因为在班主任心中这已经是习以为常，也是老班们最用心用爱去做的事情。

“做为小学老师，我们应该抓好小学生的心理健康教育，对他们做正确的引导，帮助他们树立正确的人生观，价值观。我们相信：翩翩少年，未来可期。”校长柳成武说。