实验教育集团：黄华瑛老师被评为浙江省2019年度优秀阅读推广人
日前，浙江省文化厅公布2019年浙江省公共图书馆全民阅读节系列活动年度优秀阅读推广人名单，在受到表彰的59名优秀阅读推广人中，遂昌实验教育集团（东街校区）黄华瑛老师名列其中。
据悉，本次优秀阅读推广人评选由各县推荐一名参加市级评选，市级文化部门在自主申报和单位推荐的基础上，经专家组评选，选推四名优秀阅读推广人参加省级评选。
黄华瑛，遂昌实验教育集团（东街校区）语文教师，丽水市教坛新秀，丽水市教学能手，省教改之星，省优秀导读员，痴迷图画书，喜欢和孩子一起阅读，享受阅读的美好。
与孩子共读的妈妈
俗话说，读万卷书行万里路。孩子小，要带她行万里路太难，但陪她读万卷书相对要容易得多。
黄老师一直很鼓励亲子阅读，所以女儿还很小，她就开始了陪女儿阅读各种各样的童书，其中绘本读得最多。她相信，只要日积月累坚持，在书香中浸润着童年，孩子成长的变化肯定是会慢慢显露出来的。
因为坚持阅读，黄老师的女儿对文字就有了一定的敏感度，那些富有“新鲜感”的词语、句子和故事，总是让孩子沉醉其中。在2017年和2018年连续两届的《处州晚报》小记者作文现场大赛中，黄老师的女儿现场作文分别获得了一等奖和特等奖。一年级第二个学期开始，她便又开始了编写小说之旅……从《两兄妹上学记》《企鹅之家》《七七的一生》，到正进行的《遇见你真好》。在黄老师看来，写得好不好并不重要，重要的是，孩子愿意去写，并且乐在其中。
从小陪伴、引导孩子阅读经典，走近经典，努力为孩子打造一份优雅从容的生命底色，黄老师说，这应当是天底下所有父母亲最真切美好的心愿了。
与学生共读的老师
黄老师是从教了18年的小学语文老师。她一边教学，一边不断反思自己。渐渐地，她开始意识到，作为一名语文老师，不应该仅仅围着讲台转，围着课本转，更不能围着“知识点”转。为了孩子的健康成长，为了实现孩子成长中更多的可能性，她认为眼光应当要放得更长远些。
既然绘本阅读带给女儿那么多变化，何不把绘本带进课堂与孩子们共享呢。之后，黄老师开始把大量的绘本带进了课堂。在她的班级，每周至少有两到三节绘本阅读课，一个学期下来，至少为孩子精读了五六十本图画书。墙上的表格密密麻麻地记录着他们的阅读痕迹。
黄老师知道，这些故事，孩子有些能懂，有些似懂非懂，但是这一个个经典，它们将会潜藏在孩子们的心田，说不定某一天，这些故事就会在孩子成长的路上显现非凡的力量，在未来的漫漫人生中给他们带去生命的温度与慰藉。“黄老师，不如我们也来编绘本吧！”有孩子提议说。黄老师和孩子们就这样走上了绘本创编之路，并且一发不可收拾。走在绘本阅读、绘本创编的路上，黄老师和孩子们不亦乐乎。
2019的暑期，浙江省图书馆联合全省各级公共图书馆，开展了“童心绘童画”的绘本创编评选，这是第一届全省少儿自制绘本大赛。当黄老师得知消息后，便鼓励他们班孩子踊跃参加，当时有10个孩子参与了绘本创编比赛。后期经过网民初评、专家评审和作品公示等环节，最后他们班孩子获得了可喜的成绩。共有8个孩子获奖：其中1个获得省一等奖（一等奖第一名）；2个获得二等奖；1个获得三等奖；4个获得优秀奖。其中获得一、二、三等奖的孩子被主办方邀请，在颁奖现场分享自己的绘本创编思路。
孩子们的创编绘本得到了专家们的一致好评，尤其是获得一等奖的徐玉泽小朋友的作品，与会指导的专家们是这样评价他的作品——绘本创编非常用心，富有创意，文与图编排非常棒！整体制作非常精美，这样的创编水平是需要广泛的阅读积淀才能做到的。
与社会共读的推广人
“我是语文老师，我热爱我的职业；我喜爱阅读，我知道阅读带来的美好，我也很希望将这些美好传递更多的人。”黄老师这样想着，她又思考：对于阅读，她还可以做些什么？
目前黄老师家里光经典的绘本就收藏了800多册。怎么样让这些优质的图书发挥更大的价值呢？黄老师开始向孩子们开放自己家里的家庭书屋——“静水一方”。周日下午，经常会有一批孩子来她家书屋读书，选择自己喜欢的绘本，各种童书尽情阅读。除了向孩子们开放书屋，黄老师还定期到县图书馆为孩子们上绘本公益课，为家长开设亲子阅读的指导讲座。
据悉，黄华瑛教师于2018年被评为丽水市书香家庭，2019年又被评为“优秀阅读推广人”，这些都是对黄老师专注阅读推广的鼓励。在黄老师看来，阅读不仅仅是个人的事，作为一名语文老师，她希望自己也能成为一名儿童阅读的推广者，希望自己能尽微小的力量，让更多孩子接触到优秀的绘本，让更多人感受到阅读带来的美好，将阅读的幸福一点点传递。
