“钉钉直播没必要按时按点守在那等，有时间的直播观看，没时间的抽时间看直播回放就好。”负责培训的遂昌县湖山小学雷秋艳副校长说，10月30日，湖山小学数学组照常开展教研活动。但今天的教研活动形式却格外精彩，因为通过钉钉直播，湖山的老师们不出门也能观看遂昌县的市学科带头人柳世斌老师的精彩课堂呢！

直播中，不仅老师们在学习，湖山小学二年级的小朋友也在认真的听着直播课，从中学习到了许多新的知识，这样的形式对他们来说是十分新奇的！柳老师的课堂注重知识的形成过程和学生的分层教学，学习梯度由易到难，尤其是“数学信息、提出问题、解决问题”这样的思维模式是一种重要的解题策略！

直播后，学校数学老师们和工作室所有的学员们都写下了自己的听课感受，从中受益匪浅。郑凤娟老师说：“以后我们可以利用钉钉直播，家长可通过手机或者电脑收看直播的影音及图文信息，也可后期点播该视频，更好为家校建立联系，家长可以更多关注孩子在学校的表现。”

“钉钉直播是教师自我反思，提高教学水平的“利器”，学校在以后将开展常态钉钉直播教研活动，促进教师专业发展。”张华聊校长说。

经历过录课的老师都会感慨，录制一节课非常有利于教学能力提高。首先，备课、上课都是经过一番精心设计的。其次，课后自己反复观看录像，就像在照镜子，可以从整体到细节清楚地看到自己的教学设计、教学行为和教学效果，获得全面的自我反馈信息，便于自己有针对性地改进和总结，快速提升教学水平。