一本薄薄的，色彩鲜艳、图画生动的小书，图画中也蕴藏着奇迹、蕴含着深刻的哲理，这让遂昌实验小学教育集团（东街校区）的老师和孩子们都爱不释手，每天都要读一段故事才过瘾。在课余时间，你常常看到这样一个景象：一群小朋友一起阅读后进行绘本创作。

瞧，这就是他们利用课余时间创作的有模有样的绘本作品，了不起吧！

这是一群8、9岁的小朋友，他们热爱阅读，热爱写作，喜欢把自己读到的、想到的以文字绘画的形式表现出来。当然，他们最喜欢听静水老师讲的绘本、故事。

静水老师，原名黄华瑛，遂昌实验教育集团（东街校区）语文教师，丽水市教坛新秀，省教改之星，省优秀导读员，喜欢和孩子们一起阅读，享受阅读的美好。

“我要让文学点亮我的课堂。”作为一名平凡的小学语文教师，静水老师有自己的坚守与信仰。

她大量阅读绘本，阅读童书，从一年级开始就把大量的图画书带进课堂。在她带的班里，每周有两节图画书阅读课，给孩子们读童书，一起看童书。几个学期下来，已经为孩子讲了五六十本的图画书。墙上的表格上密密麻麻地记录着大家的阅读痕迹。

她教孩子们写诗，孩子们说：“诗，就是小朋友们安安静静坐教室里听黄老师讲故事。”静水老师说：“我要一本本不停地讲下去，我要让讲故事的我变成孩子们心中美丽的诗。我知道，这些经典，像一粒粒种子，总有一天会在孩子的心中发芽，开花，长大。”

每节的绘本故事课都是孩子们的最爱；有好书就要分享已经成为他们的习惯；阅读已经成为他们的日常；制作绘本成为他们的爱好。

静水老师也同孩子们一起成长，在校高年级上绘本课；学校阅读节，静水老师带动年级组推出“读三国 我来创”绘本创编活动；遂昌县实验小学教育集团互联网+城乡语文同步课堂精准教学研讨活动中静水老师带来的绘本习作《寻猫启事》；2018省“文澜杯”习作大赛，绘本习作课获一等奖静水老师还是县图书馆第一位自主报名的阅读推广志愿者，每个月至少一次去为孩子们上公益阅读课。至今已经和孩子们共读好几本童书了；2019年8月31日，由浙江图书馆主办、全省公共图书馆共同承办的“阅读·悦自己——童心绘童画《布可的图书馆》”颁奖仪式在浙江图书馆举行。静水老师指导的8位小选手获得1名一等奖、2名二等奖、1名三等奖、4名优秀奖。其中，徐玉泽（全省第一名）、叶逸昕（二等奖）、吴昌朔（二等奖）三位同学还上台分享了自己的绘本故事和阅读心得。小选手们的作品将由浙图结集汇编，于全省进行绘本巡展。

新秋日后晒书天，白日当松影却圆！古时，文人墨客都有晒书的习惯，喜欢在秋日天晴时把自己的文章、书画拿出来晒。而静水老师也喜欢晒书，她晒得是“意境”，晒得是“成果”，晒得是“开心”，晒得是“责任”。这就是静水老师，一位绘本痴迷者，一位坚持与孩子共读共成长的老师，一位与社会共读的推广人。

著名儿童文学奠基人梅子涵老师在《童年书》中这样写道，“他们不只是在教‘语文’，他们还在十分浪漫地当着孩子们的文学老师。小学的讲台上，没有童话没有图，就一定会有些灰灰的，平平常常，飞扬不起来。”

是的，静水老师就是这样一位“浪漫”的文学老师，一位希望孩子们有一个彩色飞扬童年的语文老师，以上就是这位最认真、最优秀的小学语文老师给大家带来梦想的力量。