青蓝异构 互教互研
为进一步提升课堂教学的有效性,促进中青年老师的快速成长。3月11日,新路湾小学开展了以“青蓝异构——课堂互动有效性”为主题的校本教研活动。县教研员在雷清副主任的带领下到现场作指导,全程参与了课堂展示与点评。
活动以新教师与老教师同上一堂课,共研一堂课的形式开展。刘成江、鲍军华老师分别展示了一堂二年级的数学课——《辨认方向》;叶晓娟、胡辉毅老师分别展示了一堂三年级的语文课——《沉默是金》。课堂中,新教师的朝气蓬勃,老教师的成熟稳健,轻松愉快、积极互动的学习氛围,给全体听课教师留下深刻的印象,同时也让我们感受到年轻教师在快速成长,领略到了中年教师的教学魅力。下午,进行了任教教师与听课教师、教研员之间的互动式评课。在研讨交流时,教研员们对四堂课作了逐一的指导和点评,肯定了年轻教师的快速成长和中年老师的教学水平,同时对学校的校本教研活动进行了指导,对各学科的教学工作进行了方向性的引领。
活动以新教师与老教师同上一堂课,共研一堂课的形式开展。刘成江、鲍军华老师分别展示了一堂二年级的数学课——《辨认方向》;叶晓娟、胡辉毅老师分别展示了一堂三年级的语文课——《沉默是金》。课堂中,新教师的朝气蓬勃,老教师的成熟稳健,轻松愉快、积极互动的学习氛围,给全体听课教师留下深刻的印象,同时也让我们感受到年轻教师在快速成长,领略到了中年教师的教学魅力。下午,进行了任教教师与听课教师、教研员之间的互动式评课。在研讨交流时,教研员们对四堂课作了逐一的指导和点评,肯定了年轻教师的快速成长和中年老师的教学水平,同时对学校的校本教研活动进行了指导,对各学科的教学工作进行了方向性的引领。