雨打在李成的脸上有些冷，绿色的草坪上微微泛着白光。李成看着前方拦截过来的两位对手，稍稍停顿了一下。场外此起彼伏的“加油”声穿透雨帘传到他的耳膜上，他微微皱眉。突然，他动身、盘带、过人、起脚。

大家的眼光都顺着足球的弧线前行，对方守门员飞扑而去，指尖微微触到足球。但浸水的足球有些滑，充满力量的旋转的浸水的足球更滑。“噗”的一声，足球把网往前带了一个圆弧，然后慢慢掉落下来。

“球进了。”场外传来欢呼声，李成长出一口气。这是本场比赛他踢进的第四个球，这是他的闪耀时刻。

3月29日至3月31，“康养遂昌”第八届中小学校园足球联赛在遂昌县后江民族小学和民族中学的足球场举行。遂昌三中囊括男、女初中组第一名。

李成是遂昌三中足球男队的队长，前锋，喜欢球星梅西，喜欢球队巴萨。回忆起3月31日这场比赛，他不禁有些微微的得意。“但是，”他郑重地说，“球场上靠的是团队，一个人根本没法踢。”他坦言，和民族中学那场比赛，踢得很艰难。对方把他防的死死的，配合也打不出来。双方球员就用意志在拼搏着，最终1-1握手言和。“他们的团队很强，但最终我们以净胜球胜出了。”

周秋明是遂昌三中体育组组长，4月2日，他刚参加完在扬州大学举行的2018年度全国青少年校园足球骨干师资国家专项培训回到学校。

“重在普及，让更多人踢足球、爱足球。”他说，这是他这次培训带回来的最大收获。遂昌三中足球队有优良的传统，在已举办的遂昌县8届校园足球赛事中，遂昌三中男队获5次冠军，女队更是获得八连冠。在2015年的丽水市青少年足球锦标赛中，男队获第三名。在参与的4次丽水市校园足球联赛中，女队三次获第四名。2018年，遂昌三中被授予全国校园足球足球特色学校。

周秋明介绍说，这次参加比赛的正式队员男女共有28位，但平时训练有近五十人。“学习时间还是很紧，所以我们都是利用课余和周末。”他说。平时利用体育课和课外活动时间，周末只要能来的学生，都安排训练。在赛前一个月则开始集训。训练内容包括运球、传球、颠球、带球、顶球、射门、教学比赛等基本技能和技战术训练。

校园足球，要做的更多是普及工作。让更多人“踢上足球，爱上足球”，带动足球文化繁荣和发展比单纯带几个特长生更有效。遂昌三中校长吴德明说，遂昌三中这几年开展了“足球进课堂”活动。学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。

不可否认的是，校园足球的真正发展，仍然有很多制约因素。一是专业足球教师的缺乏和足球师资培训机会少。目前，遂昌三中足球队教练有三人，分别是周秋明、毛仁璋和邱建岳。周秋明说：“现在一般学校的足球教练都是体育教师兼任，边学边教。”

二是场地的制约和经费的不足。像遂昌三中，目前在老校区是排球场、足球场同在一个场地。节假日的训练也没有经费，基本都是依靠教师的热情和奉献在做。

三是升学的压力大。本地高中没有足球队，初高中没衔接，优秀队员升学没倾斜，这些都影响了学生、家长的热情。

但是，足球的魅力终究是不可抵挡的。这几年，随着全国校园足球运动的迅速发展，足球走进校园、走进课堂成为了潮流，校园足球运动也日益普及。在足协的支持下，遂昌县的足球运动逐渐成为了校园主流体育运动之一，越来越多的青少年踢上足球、足球。据统计，遂昌县现有14所省级以上足球特色学校，其中遂昌妙高小学、民族中学、遂昌三中3所学校被授予全国足球特色学校。

李成说，虽然遂昌可以踢足球的场地还是有限，但喜欢足球的人很多。“足球带给了我合作意识、快乐还有成就感。”