为贯彻落实《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》文件精神，提高教师主题审议能力。2019年3月13日，妙高中心幼儿园开展了主题前审议研讨活动。

       研讨中，同一年级组的教师对原有教材的定位、价值、脉络等进行理性分析，同时结合园本实际和幼儿需要，商讨教材的适宜性，从而对将要开展的主题进行全方位再建构。

      主题审议过程是解决课程园本化问题的有效途径。可以让教师更好地理解原有教材中的“为什么”，了解本班孩子已经“有什么”，决定课程实施时要“做什么”。我们只有从儿童的视角出发，读懂儿童，完善课程，才能让教材真正适合我们的孩子！相信老师们通过本次研讨，一定能找到自己的新思路，强化课程观，积极向专业化成长迈进，从而提升保教质量。