为了提高教师的课堂教学技能，做好幼儿园一日活动优化和管理工作，三仁幼儿园展开了覆盖每一位教师的随堂听课活动。

园长随堂听取了教师的半日教学活动。此次活动的主要目的是对各班教师的集体教学做一个了解，也对教师的“有效备课”、“上课教态”、“有效提问”、“课后反思”等情况做一个调查。

活动后，听课教师和授课教师相互交流，对存在的问题相互探讨，寻求解决的方法，从而达到通过对常态课堂的诊断性、过程性评价，切实帮助教师提高教学活动的有效性。

随堂听课活动不仅是对我们平时工作态度的检查，更是教师成长的好时机，大家取长补短、相互学习、共同提高。