精准教学的大背景下，云峰中心学校九年级一直以来就如火如荼地开展了分层走班。但分层走班中存在的一个重大问题：学生经常忘记带全资料和学习工具，上课铃响后还要返回原教室，进而大大地影响两个班的教学进度。为了改善该现象，九年级老师们提出给每个学生配备一个环保袋，该建议得到了校长金存根以及校领导的大力支持。

“袋子的背面感觉有点空白，我觉得可以在袋子的后面加一些图案会更好”，九一班学生林鹏说。该建议引起了云峰中心学校美术教师张鸿翼的关注，张鸿翼觉得可以让九年级的学生自己来设计关于学校精神图标印在学校的“环保袋”上，一方面可以提高学生艺术水平，一方面也可以让环保袋更加美观。

活动在美术老师的带领下如火如荼地展开，各班孩子们在课余时间纷纷拿起了画笔，在一张张画纸上，画下了心中关于学校精神的蓝图。

 学生们仔细修改着自己设计的图标，创作出一幅幅精美的图标，通过自己的精心设计、绘制、体会自主创作的快乐。经过张鸿翼老师的挑选设计，挑选出一批logo裱装在九年级教室的走廊上。课间，学生们络绎不绝地在走廊上欣赏学校“本土”logo。

“我觉得自主设计‘分层走班’Logo这个活动非常好，可以进一步贯彻落实精准教目标，构建特色校园文化，使同学们有一个便捷、高效的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，学生设计logo之后学校会把这些好的设计图标放在学校的纸巾盒、杯子、宣传窗上，这样的方式即可以提高学生、鼓励学生更多去挖掘艺术，也可以更好的宣传我校的精神，”金存根校长说。