为加强学生行为规范教育，规范学生言行，培养学生做人、做事和学习的良好习惯，12月13日，龙洋乡中心小学采取多项措施，细抓学生日常行为规范养成教育。

    抓细节，培养学生习惯。学生进校园，抓学生衣饰着装、标志佩戴；课间休息，看学生的举止行为、言语礼貌等；课堂上，看学生的课前准备、桌凳学具摆放、课堂纪律、坐姿等；放学后，检查学生打扫卫生情况，督促学生准时回家等，培养学生良好习惯。

    建制度，形成校园“公约”。遵守学校规章制度，知道哪些行为是违反校园“公约”的，是不能做的，让制度在一定程度上约束学生行为习惯，促使学生养成好习惯。

    重活动，营造养成氛围。充分利用主题板报、行为规范达标测试、校园广播等，开展以“习惯”为主题系列教育活动，营造良好习惯教育氛围，从而让学生自觉遵守规范，促进学生良好行为习惯的养成。