日前，民族中学荣获了2016-2018年丽水市“三育人”先进集体荣誉称号，是本次遂昌县获此殊荣的唯一一所初中。这是对学校近年来各项工作的肯定和嘉奖。

自县委书记毛建国提出“办人民满意教育 创学在遂昌品牌”以来，民族中学更是一直聚焦创建省教育基本现代化县的工作重点，争取创办让家长放心，让学生满意的教育。教书育人、管理育人、服务育人，民族中学正以一所现代化学校的崭新姿态，实现“三育人”的全面发展。

教书育人，培养“和雅教师”，打造“和洽团队”。在精准教学下，组织开展“和润课堂”评比，营造良好的教研氛围，鼓励教师不断学习、创新、开展教育教学研究，为教师争取培训、进修机会。在基础课程不断取得质量突破的同时，学校拓展课程的特色建设也在不断推进。作为足球特色学校也积极将足球特色融入学生的校园生活，利用体育课、课间操活动对学生进行日常训练。作为遂昌县非物质文化遗产传承教学基地，一直以来都非常重视传统文化传承与发展，设立民族文化发展中心，积极开展各项活动弘扬民族文化。

管理育人，营造“和美校园”。学校重视日常行为规范的养成，以“把衣穿好，把地扫好，把路走好，把饭吃好，把书读好，把觉睡好”七个“好”的标准要求学生。扎实开展文明礼仪教育，团委、少先队开展好每周习惯养成教育，并做好平时督促，规范升旗仪式，提高国旗下讲话的质量。周末对乘车送车进行精细化管理，确保学生安全上车。组织开展各项专题讲座，进行安全消防演练，提高学生法制意识和安全意识。

服务育人，孕育“和乐少年”。学校制定了精准扶困家访、家长会相结合的方案，为方便各片区家长与学校、与老师的交流，将家长会开到各个乡镇，开到学生家门口。还专门成立家长委员会，时常邀请家长委员们代表家长来校，共同讨论家校配合的各项事宜，让家长更深入地了解学校，形成家校教育合力。结合各班情况，精准制定结对帮扶名单，让贫困生、学困生能够得到更多关注。每周末各党支部组织党员教师轮岗当值，陪伴周末留校生，组织学生开展丰富的拓展活动。

近年来，民族中学蓬勃发展，成效有目共睹。师生对学校的认同感、归属感和自豪感逐渐增强，学生家长和社会对学校办学满意度不断提高。教书育人、管理育人、服务育人，多措并举下，民族中学正稳步提升教育现代化水平，争取办人民满意的教育，创学在遂昌品牌。