10月24日，港珠澳大桥正式通车了。当日，遂昌县北界小学组织六年级全体同学观看了介绍港珠澳大桥的相关报道，并利用晚间活动时间举行了“我心中的桥” 桥梁模型现场设计与制作大赛。

旧报纸、闲置塑料绳……这些在日常生活中被丢弃的废旧物品，在比赛现场被学生很好地利用了起来。“我们的桥主要是由废报纸搭建而成，既环保又美观，但是因为废报纸过于松软很难成型，在老师的指导下我们对它们进行了加工，制成了瓦楞纸，以此增强它的沉重能力。”六（1）班张震易边操作边说。

在活动现场，学生们制作的桥梁模型有的神似彩虹桥，有的再现斜拉索形式的跨海大桥，有的是藏身风景名胜处的景观桥，有的直接模仿港珠澳大桥，形式各异、创意繁多、用途广泛。

桥梁模型制作完成后，“小设计师”们向同学们讲述了桥梁的设计思路、制作技巧、功能亮点。“由于我们制作的桥梁较长，我们运用三角支架的原理，又在拱形支架和桥面之间，用绳子连接使桥更加坚固。”六（2）班的严嘉隆一边向骄傲地同学介绍道，边说还不停地往桥上安放钩码测试桥的沉重能力。面对其他小组同学的提问，严嘉隆侃侃而谈，道出他对“我心中的桥”的独特见解。“我觉得我们也应该整合三角形、拱形等结构特点提高桥的跨度。港珠澳大桥的建造不就运用了多种力学原理吗？”严嘉隆反问道。

随后，本次活动的组织者学校大队辅导员、六年级科学老师傅杰又给大家介绍了港珠澳大桥建设过程中的种种困难和工程师们克服困难所付出的不懈努力与艰辛，他让同学们知道了港珠澳大桥的建成所处的环境以及需要考虑的诸多因素。

“港珠澳大桥的建成通车，值得每一位中国人骄傲和自豪。孩子们利用所学知识尝试造一座桥，在动脑与动手结合的制作过程中，加深了他们的祖国荣誉感，更加深刻地体会到工程师们身上所具有的‘匠人精神’。” 傅老师说，“造桥活动其实也是一堂简易的STEM课，它融合了科学、技术、工程与数学，让学生将多个课程学到的理论知识综合运用到实践活动中，同时需要他们有较高的动手能力，这对我们的乡下孩子来说非常不容易”。