“我们的班名是沁香园，我们班有七朵盛开的鲜花。以沁香园为名，希望我们715班永远散发着温暖的清芬，氤氲着浓郁的书香，充沛着馥郁的德馨。因为，我们热爱美好，酷爱读书，珍爱修养。”这是10月12日，遂昌三中开展班级文化展示的一幕。

10月12日下午，遂昌三中用半天的时间，集中展示了七年级的班级文化，可谓争奇斗艳，异彩纷呈。据了解，遂昌三中七年级共有15个班，每个班都按照自己的价值取向，有不同的名片，如“沁香园”“幼林班”“晗曦班”“追梦班”“宏毅班”“诚学堂”“绚彩七色班”“孝恩班”等等，每个班，又围绕班级文化和价值观，分为7个学习互助小组，每个小组都有自己具体的组名、组徽，小组目标和文化追求。

“沁香园”班的同学在展示的时候，动作整齐划一，语言铿锵有力。他们说：“我们班主任的寄语是：窗明几净，严格自律；静心学习，博览群书；轻声细语，绅士淑女。我们的班规是：敬老师，护同学；讲文明，懂礼貌；守纪律，不疯闹；勤思考，重成效。我们的班训是：不是尽力而为，而是全力以赴。” 从班级文化说明，班级价值观展现，班徽介绍，班规班训呈现，班级七个小组文化的展示，到班歌大合唱，沁香园班让现场观众为他们班级的精气神和昂扬的青春激情击节赞叹。

曹丹是914班的班主任，开始“”一班一品“班级文化建设已经是第三年。“这个班是我参加工作的第一届学生，七年级刚开始的时候，班里很多同学不喜欢学习，质量监测综合成绩好多都排在年级末尾，是名副其实的后进生。”后来，她开始全力建设班级文化，推行小组合作学习。借《国语》里的“慎，德之守也”之意，取名七慎堂。即“慎初”“慎行””“慎言”“慎微”“慎友”“慎独”和“慎欲”，既是守德的七条准则，也是7个学习互助小组的组名。班级目标定为：每一个都不能少，每一位都有用！班训是做最好的自己，做最好的我们！

就这样，目标定下后，利用学习小组带动所有的同学，利用小组间的竞争和合作，推动整个班级的文化建设。良好的班风、组风又带动了每一位同学的学习。很快，原先的后进生都不见了，有一个同学的质量监测综合成绩还从年级500多位进入到了50多位。曹丹自己，也获得县后进生转化一等奖，也成为了学校“青蓝结对”最年轻的师傅。

“进入初三，我们班依旧实行小组合作制管理模式。因为三年来，小组合作制管理模式在我们班已然较成熟，继续实行有利于班级管理的稳定、高效。而且小组合作制与我们班一直强调的‘团队成就梦想’这个理念不谋而合，小组是班级的重要组成部分，管理好小组很大程度上就是在优化团队。再次，相比于七八年级，九年级学业压力更大，我希望借助小组合作制管理模式让孩子们‘抱团取暖’，让他们感受到‘自己不是一个人在战斗’。”

遂昌三中吴德明校长介绍说，推进“一班一品”文化建设，开展小组合作制教学模式以后，学校涌现出了很多个性鲜明，文化积淀深厚的班集体。如崇尚梦想的“追梦班”，崇尚平衡的“幼林班”，崇尚孝敬的“孝恩班”，崇尚诚信的“诚学堂”，崇尚个性发展的“绚彩七色班”、永不服输的“沁香园”，团队第一的“七慎堂”等。

“这些同学以后就算离开了遂昌三中，也会在他们身上留下所在班级文化的烙印，裨益今后人生的道路。而所有这些班级文化，又最终汇聚在‘厚德、崇学、向上’的校训里，让遂昌三中的文化底蕴更加深厚。”