本学期遂昌茗月幼儿园结合园本特色根据幼儿的年龄特点分别编写了小班、中班、大班的《民俗文化课程教育活动设计（试行）》教师用书，针对孩子接受能力的不同，将其学习的课程与民俗文化相结合，形成属于茗月幼儿园的一种独特的课程体系。

茗月幼儿园自2012年创办以来，已经走过了六个年头，在这六年内全体教职员工兢兢业业，一直为打造一个值得家长信赖的幼儿园而努力。因此设计了以民俗文化为园本特色课程为背景加以研究，进一步推动幼儿园课程的实施，促进幼儿全面和谐发展的同时提升教师实践反思能力，设计与构建课程能力，从而形成幼儿园民俗文化的园本特色。并且通过对家乡本土特色的介绍，从小培养幼儿爱祖国爱家乡的情怀。将民俗的学习贯穿于幼儿的日常生活中，让幼儿在实践与生活中逐渐感受到民俗与文化的魅力。

在实验小学校长鲍宗武的指导下，本次的民俗文化课程得到了进一步的发展。王希作为主编，在管理幼儿园大小事务的同时，还将幼儿园三年的研究成果与教学课堂相结合，并带领老师们将其内容编撰成适合小、中、大各班使用的教材，解决了幼儿园因为与传统文化相结合的教学方式而没有合适教材的问题。并且幼儿园坚决实行以民俗文化与现代文化相结合的方式，在各种活动中将知识传授给各位幼儿。每周都会组织民俗文化内容课程及活动，并将活动现场以及孩子的学习情况进行汇总发布。

虽然以民俗文化的园本特色教育课程已经步入正轨，但是其中依旧存在着尚未完善的问题，之后会努力修正，定期举办相应的交流与学习活动，采用取长补短的学习态度，完善幼儿园特色的教学体系。