6月25日，遂昌县教育局考核组在副局长肖飞的带领下来到实验小学开展学校发展性考核工作，考核组成员通过谈话走访、查阅资料、问卷测评、听取报告等实地了解了学校的工作情况，并做了逐一反馈。

反馈中，教研室罗时长老师赞赏地说：“学校课程实施方面成效显著，10个精品课程，8个市级，2个省级，这就是工作成效。”他肯定了教学改革方面工作的细致入微，以本真课堂为主题的课堂教学改革研究中，各学科、年级分析、班级分析都做了详尽的记录。

在规范办学、现代化的创建、自主发展三方面工作进行反馈时候，督导室潘根法老师认为学校能够严格落实课程表、课外实践安排，制度执行到位，党建工作毫不懈怠。他指出学校工作规划及时到位，考虑长远细致，很好地通过教代会进行学校重大制度修改，通过丰富多彩的工会活动调动教职工的凝聚力，通过现代化预评估环节提升各方面工作。

“学校白马文化品牌建设成效越来越显著，校园文化越发精致，每次都有新的变化。”创现办俞芳琳老师走进自己的母校，看到了学校的变化，欣喜地说，“学校将白马文化建设与学校安全、德育相结合，注重实践性、体验性，有很强的创新意识。”

人事科科长苏观雄谈道：“走进实验小学校园，从校园环境中就感觉到了‘白马文化’一尘不染的‘白’，同时，无论从校园文化建设、规范的各项管理、课程开发的成效等角度，都体现了‘白马文化’一马当先的深刻内涵，充分感受到了团队凝聚力、执行力、战斗力的强大，以身作则的工作作风，良好的教师精神面貌、阳光的学生精神状态。”“精致、精心、精品、精美”是苏观雄对实验小学各项工作的赞誉。

本次考核总结中，肖飞指出实验小学是遂昌教育的一张名片，是遂昌义务教育段课程建设的样板学校，在许多方面都走在了全市前列，并用五个“最”肯定了实验小学团队的辛勤付出。他说道：“实验小学各方面的工作都非常扎实到位，是文化底蕴最深厚、课程建设最丰满、团队建设最有力，课程质量最有保障，小学阶段综合发展能力最强的一所小学。”

最后环节，肖飞和与会人员探讨了下一步实验小学发展的工作步骤。他表示学校要借助集团办学先行优势，发挥“人”的优势，使实验小学、后江民族小学的优势得到最大发挥；发挥“资源”的优势，实现共通、共融、互用；发挥“规模”的优势，思考现代自理体系的创建，严肃规范，明确分工。“我希望每位团队成员都能拿出责无旁贷、舍我其谁的勇气与信心，想方设法挖掘集团办学优势，占领现代教育技术优势，思考如何拥抱信息技术提高办学质量、创建资源平台、弥补教师间差异、深入精准教学研究。”肖飞如是说。