为了丰富校园文化活动，提高学生的写作能力，培养小学生的语文综合素养能力，育才小学开展了第二届学生现场作文赛活动。本次大赛由学校语文组负责，从3月14日提出活动方案到4月3日的现场作文赛，以及到5月4日的颁奖典礼，历时1个多月的时间。
　　赛前，语文组对本次现场作文赛进行了周密的部署和安排。六个年级的作文题目各不相同，都是由每个年级的备课组长交换出题。阅卷形式也年级交换，并且一篇作文要两位语文老师互不干扰，独立批改，再取两位老师的平均值，以此保证竞赛的严密和公平。
　　本次作文竞赛的阅卷有一定的评分标准，一是注重文学取向，即有一定的文学味；二是注重自我倾向，即文章反映和表现的是作者的个性文字；三是看语言功底，即作者具有怎样的文字表达能力；四是审美能力，即文章中是否具有一定的美感；五是创新精神，即文章之形式和内容能表现作者的个性，有不同于通常观点和表现手法的新颖之处。
　　为了鼓励更多的学生，本次大赛每个年级设特等奖10名，一等奖30名，二等奖40名。特别有意义的是在这次现场作文赛中获得特等奖的同学有一份非常珍贵的奖品，那就是上面印有自己大作的《育才印象﹒美文佳作》一本。
　　我校第二届学生现场作文赛活动的顺利开展，极大地促进了学生的写作能力和创新能力的培养，也让孩子们在文字的天空中找到属于自己的梦想。通过此次大赛，让孩子充分发挥想象，非富孩子的校园生活，也为孩子们能站在更高、更大的领奖台上提供了锻炼的平台，让文学梦之泉流进每一个人心中。