苏霍姆林斯基曾经说道：“读书、读书、再读书。”然而当我们离开了校园，进入工作单位以后每天忙碌着工作，很难得安静地坐下来看书，所以越来越多的人对读书已经没有多少兴趣了，即便是我们教育工作者，具有良好读书习惯的人也越来越少了。高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们则是传授知识给孩子的人，更应该多读书，吸取书中的知识。

本园在教师的专业素养提升方面一直都是十分注重的，通过每两周开展一次教师书籍借阅活动，鼓励每位教师每周阅读一到三篇教育教学相关文章，每月阅读一本教育教学刊物，每学期阅读一本教育教学专著，把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教育见解，提升个人的专业素养水平，在幼儿园形成读书热潮。

一、品书香、悟知寓

老师们利用中午短暂的休息时间，一起相聚在幼儿园音乐厅，开展了一次教师书籍借阅活动。

活动中老师们侃侃而谈，

不时传出阵阵掌声。

二、勤于学、铭于心

老师们从不同的角度，畅谈品味书香后的收获、感悟和体会。他们有的娓娓道来，有的热情洋溢，并将它们一一记录在便签上。

这密密麻麻的字记录的正是老师们对待工作的热情、努力、积极的态度。

三、终生学、与时进

不管做什么，不管你有多少热情，多么充足的信心，若不付诸行动，一切皆为空。同样的，阅读习惯的养成也是如此，不要溺爱自己，要对自己严格要求。

活动的最后老师们再借上自己喜欢的一本书，每天回家小看一会儿，来充实自己。

读书分享，融合思想，共同成长！据悉，读书交流活动已经成为我园的一项常态活动，我园将会继续鼓励教师利用空闲时间多读书、读好书，开展更加丰富的教师阅读活动，敬请期待。通过此次活动，老师们开阔了视野，增长了见识，深刻地体会到了阅读的重要性！