棋者，弈也。下棋者，艺也。博弈是东方文化生活的重要组成部分，它不但不同于一般的消遣游戏，还影响和陶冶着人们的道德观念、行为准则、审美趣味和思维方式。棋是以对弈为主，其中有互相的博弈。在中国具有代表性的棋类就是围棋与象棋了。他们是中国古人文化的结晶，也是当下流行的娱乐游戏。

了解

棋是中华传统文化的重要组成部分。那么棋又分为哪些呢？让我们一起跟着老师来了解各种各样的棋吧！经过老师的介绍，我们知道了棋的种类可谓是数不胜数，有中国象棋、围棋……

中国象棋是中国棋文化也是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，不但可以开发智力，启迪思维，锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志，而且可以修心养性，陶冶情操，丰富文化生活。

琴棋书画之棋，指的就是围棋。 晋朝人张华在他写的《博物志》中说：“尧造围棋以教子丹朱。”舜觉得儿子商均不甚聪慧，也曾制作围棋教子。尧娶妻富宜氏，生下儿子朱，儿子行为不好，尧很难过，特地制作了围棋，“以闲其情。” 

探索

小朋友们在学校了解了各种各样的棋，回到家和爸爸妈妈们一起分享在学校了解到的知识，并一起玩一玩家里有的棋，一起探索发现棋的秘密，体验玩棋的乐趣。

介绍

“谁愿意来介绍一下自己的棋呢？”老师话音刚落，小朋友们就不约而同的举起自己的小手，都想说一说自已带来的棋。 

“我们带的都是象棋” 

“我带的是围棋，我玩的可好了”

 “我带的是飞行棋，我最喜欢玩飞行棋了，让我来教你们吧”

分享

在小朋友介绍完之后，老师开始给小朋友讲解各种棋的玩法和规则，孩子们各个摩拳擦掌、跃跃欲试，都想和自己的好朋友分享自己带来的棋。

制作

小朋友们通过画一画、剪一剪，来制作各种各样的棋。并将自己做的棋投入到班级区域。

区域

在区域里，小朋友们玩着自己制作的棋，你走一步，我走一步，玩得非常开心。

“我扔到了3，可以走3步”

“看看我能扔到几······”

“看看我们需要走多少步才能到终点”

自己制作的象棋，玩起来也不错哦！

玩棋

玩过了各种各样的棋，让我们一起来到操场，玩一玩自己画的“大棋”吧！

棋类游戏是一种古老的益智游戏，它提高了我们的合作能力、竞争意识，还培养了我们不怕挫折、失败的精神，在游戏过程中我们获得了快乐，收获了成长。欢迎大家来我们中二班玩棋哦！