幼儿期是良好的行为习惯形成的关键时期，但在日常学习活动中，他们常会因排队发生推挤，出现打闹、抢东西等，有时小椅子倒了也没人理。针对这些现象，蔡源幼儿园开展了“排排队 好习惯”活动，将幼儿良好行为习惯的培养贯穿于日常生活之中。

每天的餐后活动后，叶老师引导小朋友将小椅子进行排队，让大家动脑筋想出不同的排队队形，让小朋友发现排队后的小椅子整齐有序，从而体会到排队规则的重要性。许多孩子在区域活动中也喜欢上了各种摆，给橡皮排队、给彩色笔排队……孩子们的创新能力在不断刷新中，不知不觉规则意识在孩子们心里发了芽。

孩子们的年龄特点决定他们需要通过游戏的方式才能更好地学习与生活，老师在引导幼儿学习的过程中，选择与幼儿生活息息相关的内容，通过操作、探究、重复等来帮助幼儿建立及积累经验，这对于孩子良好行为习惯的养成是很有帮助的。