环境是重要的教育资源,就像是一位不会说话的老师。幼儿园的环境创设更是作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。今天我校幼儿园就在为环境创设而努力。经过大家的协同的作战,幼儿园环境又有了新变化。