为深入推进我校小班化教学，积极探索小组合作学习操作要领，开学第一天，在唐英宗校长的带领下，组织全体班主任到六年级观摩学习小组合作机制的管理及运用。

在六年级教室，大家参观了小组合作的竞技榜，小组评价机制，两位班主任林玲、李玲以及六年级的四位优秀小组长全方位介绍了小组合作在日常工作中实施情况，就学生分组合作学习的具体做法，与大家进行了深入而广泛的交流。

交流会上，全体班主任围绕“小班化教学和小组合作学习”主题，结合观摩学习体会展开了热烈讨论，重点探讨了如何制定小组学习评价制度？如何调动每一位学生学习的积极性、主动性和能动性？如何让学生主体地位得到充分发挥？如何关注每一位学生成长等实际操作问题。

       最后，校长唐英宗对本次观摩学习活动进行了总结，湖山小学是小班化教学试点学校，校园文化丰富多彩，小班化教学改革取得了一定成效，学生小组合作学习应不拘泥形式，合作方式灵活多样，要充分体现学科特质和各个学段特色，值得每位教师学习和借鉴。并布置接下来的校园文化建设中，每个班级都需要设立小组合作学习机制，让合作推动进步，让多元评价促进学生核心素养的发展。