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学校短讯

实验幼儿园：当数学走进区角

作者： 文章来源： 点击数： 次 发布时间：2018-01-21 字体：小 大

     我们的数学墙可不仅仅是用于“看”的环境，加上一些小机关，上墙、取放、操作就变得收放自如了。怎样让“静态”的环境“动”起来，用点小心机，老师们就可以根据数学学习的内容分阶段进行更换调整啦！

孩子们在数学区中自主取放材料，在有趣的情境中和自己喜欢的卡通动物、生活中熟悉的事物、以及自己喜爱的玩具进行良好的互动，快乐的操作和游戏，碰撞出智慧的火花。区域活动时间到，我们已经迫不及待的想进入数学区啦！快跟我们一起动手动脑、玩转数学吧！

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