在我们的生活中垃圾随处可见，为了让孩子了解“垃圾”对环境的危害，班级老师们根据幼儿年龄特点及发展水平组织开展了“从我做起践行垃圾分类”主题教学活动。

    一．保护地球，爱护环境【一个地球的图片】

    通过各种丰富多彩的教学内容并与幼儿共同讨论垃圾的分类，准备了多种可回收和不可回收的废品，以生动形象的实物演示让孩子们懂得垃圾分类再利用的价值与意义，知道什么是可回收、不可回收垃圾。

 你一定想知道蓝、红、绿、黄
这四个颜色分别代表什么呢？
大家往这里看......

    (一)可回收物

    指适宜回收和资源利用的垃圾。

    包括纸类、塑料、玻璃、金属、织物和瓶罐等。

    (二)厨余垃圾

    指居民在家庭生活中产生的垃圾。

    包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣和骨头等。

   (三)有害垃圾

    指含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾。

    包括对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的电池、灯管和日用化学品等。

    (四)其他垃圾

       指除可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的其他废弃物。

   包括受污染与无法再生的纸张、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、难以自然降解的肉食骨骼、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、灰土等。

   二.亲自制作，海报宣传

    一次简单的环保宣传海报亲子制作活动，有效的增进了亲子之间的感情，同时也为孩子们的心灵播下一颗爱护环境、创建美好家园的种子。

   用画笔设计属于自己的环保宣传海报。

   三、巧手设计，变废为宝

   1.巧妙利用废旧物品制作各种有意义的玩具，即丰富了教育教学活动内容，也营造了优美丰富的教育环境，开发了幼儿的想像力，培养了幼儿的动手能力，让幼儿了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识。

   2.简简单单的一片小叶子也可以变成如此的美丽。