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学校短讯

遂昌茗月幼儿园:大二班环创之“秀美湖山"

作者:遂昌茗月幼儿园 文章来源: 点击数: 发布时间:2018-01-16 字体:

湖山:山抱重湖湖抱山,人家住在水云间;秀美湖山贴上这样一副对联是不是很有湖山农家的感觉,看到这样的大门你是不是有种想进去的冲动呢!

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我们利用废旧的报纸将门后面的墙面粘贴成报纸墙,丰富墙面布置,营造出美工区的感觉。

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湖山最美的是漂亮的风景:湖山的桥、湖山的鱼、湖山的湖,瞧!我们把这些漂亮的风景照片也装饰在我们的教室里,让没有去过湖山的小朋友和家长们领略湖山的美景。

湖山的湖里有各种各样的鱼,从而吸引了大批的垂钓爱好者前往湖山垂钓,看!我们主题墙上方也有一只猫在垂钓,是不是很有童趣呢!

建构区内的材料软梯积木上绘画了各种各样的鱼、乌龟、螃蟹等水里动物,利用区域材料上的小细节在班级环创也融入湖山的特色。

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这里是印象湖山了餐馆,里面有湖山特色鱼、辣椒等等材料,告诉你们哦,湖山的辣椒超级辣,湖山的鱼特别鲜,是不是有种想坐下来好好品尝一下印象湖山的特色小吃呢!

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区域牌挂饰等采用经济又环保的麻绳、树枝、松果、废纸板制作而成,制作好绕上了平价绿藤,走进教室就像走进了湖山森林公园,特别的美!

喝水区的布置利用树枝、麻绳做成,湖山的鱼很有名,所以我们在喝水区木夹子上贴上了有学号的小鱼。


厕所墙面上里我们贴上了很漂亮又便宜的小鱼帖纸,嘻嘻,是不是给人一种感觉厕所也是很美好的地方。

利用废旧的海绵垫用麻布包一包,做成了一个照片墙,上面展示的是大二班孩子们的个人照片,照片边上有着孩子们的名字。看,那是我的照片;看,还有我的名字;孩子们争先恐后地与小伙伴介绍自己的名字,不仅发展幼儿的语言表达能力,更丰富了幼儿的想象力。

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家园互动栏的重点在于其内容,版面只是一个衬托。因此在制作材料的选择上我们采用了简单、原生态的竹扁。

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幼儿的作品展示,也是幼儿自我成就感建立的重要途径。让幼儿发挥自己的想象力,创造力。

好的环境能够让孩子在参与的过程中感受活动乐趣,体验分享,并且让孩子成为环境的主人。我们幼儿园的孩子是幸福的,老师们将满满的爱都写在了教室,写在了走廊,写在了每一个活动区角里。

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