为进一步密切学校与家庭的联系，形成学校和家庭的教育合力，营造有利于学生身心健康成长的育人环境，古楼小学每个月的家访工作正扎实有序展开。

  老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。有的针对班中父母没时间管、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助；有的针对班内比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动；有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯；一年级老师则对新班级中近所有的学生进行了家访，全面了解了学生的家庭情况，为教育教学工作打下扎实的基础。

 家访过程中，老师们感受到了家长们的极大热情。每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递……