12月6日，遂昌县实验小学“走亲式”家访踏上日程。下午放学后，老师们牵着孩子们的小手，走上了送孩子回家的路。

304班朱姗老师来到刘若可家，和家长促膝长谈。当她了解到孩子在家表现挺好时，感到很欣慰。当下，朱老师也将刘若可在校的表现反馈给了家长。她肯定了孩子学习方面较前两学期有所进步，同时强调了良好学习习惯的重要性，希望能加强学习习惯的培养。

刘若可妈妈由衷地说：“学校的每一个老师都很负责任，孩子在这样的教学队伍下学习，我们家长感觉很开心，很幸福，感谢每一位老师！”

尹娇华老师、周伟芳老师、孙菊莲老师一同来到405班叶欣蕊家，当时已经是六点半了，孩子爸妈说因为知晓老师要来家访，特意提早下班在家里等候。家访中了解到，叶欣蕊的爸妈在莲头厂里上班，孩子由外公外婆照顾，作业都要等到爸妈八点多下班到家才开始写，加上孩子动作较拖拉，所以每晚睡觉时间都要到十点之后。“不到孩子家不了解情况，平时只知道孩子是由外公接的，不知道她回到家后的学习是不被重视的。”尹娇华老师心疼孩子，也深深地为孩子的家庭教育担忧，“下班回来的爸妈往往只是一味地指责孩子，殊不知孩子的教育更需要的是家长的陪伴与交流。”

“家访，不仅仅发生在学生家里，它发生在老师和家长面对面的每一次不限空间的交流里。”走在家访路上，105班黄华瑛老师深有所感。

教育创现的推进，不仅是政府的事，是学校的事，它与每一位家长息息相关，家长们的教育理念也应与时俱进。对于不少因为生活问题父母“缺失”的家庭，老师们总会感到很遗憾。为此，学校心灵驿站老师想告诉家长们，在孩子成长中的关键时期，希望家长们多一些陪伴，少一些遗憾；多一些鼓励，少一些批评；给孩子信心，给孩子一个健康的童年。

 “大手拉小手 温暖继续行”，遂昌县实验小学本次家访以班级为单位，副班与学科老师共同参与，老师们通过“串一次门”访一户家庭状况，在和家长心与心的交流中，助力白马少年健康成长。“家长们的热情我们感受到了，而我们更希望能通过此次家访搭建起家长和学校沟通的桥梁，希望家长在亲子教育之路上不断学习，成为一名有智慧的合格家长。”德育处主任江淑贞如是说。