为了发挥教师群体互帮互助、共同提高的浓厚氛围,后江少数民族中心小学根据教师的自身意愿,认真落实了师徒结对制度。在共同成长计划的引领下,有目的、有顺序地开展结对学习活动。今天的课堂探究活动,就是名师谢老师与周老师的结对学习活动中的一项:练课。