爱与责任——关注后进生教育班主任研讨会
3月31日晚,云峰镇中心学校本学期首次班主任经验交流研讨会在会议室召开,学校领导和28位班主任出席了会议。
会议以“爱与责任——关注后进生教育”为主题展开研讨。在交流会上班主任任教的不同年龄段的学生特点出发,实事求是的分析目前班级中后进生的特点,切合实际的总结出后进生转变策略和措施。为我们在今后一段时间工作提供了很多实际可行的教育手段。
交流会上班主任们提出:(一)要转变后进生,首先教师要转变自身的教育观念,以发展的眼光看学生,力争使每个学生都脱离“后进”。只有正确的科学的教育理念,才会有正确的科学的教育行为。(二)要有爱心和责任心,用公平的教育手段去引导“后进生”,学习生活中处处去关心我们的“后进生”,善于发现后进生的闪光点,“扬长避短”。才能让我们的学生真心接受老师的教导。(三)要有耐心,后进生的转变不可能一次教育,一席谈话就达到德育目的。需要我们教师持之以恒,耐心地去帮助和关注他们学习生活中的点点滴滴。(四)要在教育引导的过程中形成合力,通过家庭,社会的共同关注,一起来营造良好的教育环境。
教育一个永恒的论题,我们会在今后的工作中继续去探讨这个话题。遵循教育的规律,反复抓,因势利导,使后进生保持不断前进的势头。
会议以“爱与责任——关注后进生教育”为主题展开研讨。在交流会上班主任任教的不同年龄段的学生特点出发,实事求是的分析目前班级中后进生的特点,切合实际的总结出后进生转变策略和措施。为我们在今后一段时间工作提供了很多实际可行的教育手段。
交流会上班主任们提出:(一)要转变后进生,首先教师要转变自身的教育观念,以发展的眼光看学生,力争使每个学生都脱离“后进”。只有正确的科学的教育理念,才会有正确的科学的教育行为。(二)要有爱心和责任心,用公平的教育手段去引导“后进生”,学习生活中处处去关心我们的“后进生”,善于发现后进生的闪光点,“扬长避短”。才能让我们的学生真心接受老师的教导。(三)要有耐心,后进生的转变不可能一次教育,一席谈话就达到德育目的。需要我们教师持之以恒,耐心地去帮助和关注他们学习生活中的点点滴滴。(四)要在教育引导的过程中形成合力,通过家庭,社会的共同关注,一起来营造良好的教育环境。
教育一个永恒的论题,我们会在今后的工作中继续去探讨这个话题。遵循教育的规律,反复抓,因势利导,使后进生保持不断前进的势头。