教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，补齐短板。8月30日下午，在石练小学会议室里，举行了2016学年第二学期教学质量分析会，全体教师参加会议。　　

    分析会以“一带一路”的四大理念：共同合作、互利共赢、开放包容、互学互鉴为切入点，要求教师在教学中也可以使用这四大理念进行立德树人。分析以回顾历史、现状分析、明确目标、补齐短板四大模块进行。首先让全体教师了解学校近三年的学校综合指数，肯定教师在过去一年所付出的努力和回报是成正比的。然后对每个年级每个班级的综合指数、优秀率、关注率进行详细的分析。其次根据教育局教研室确定的学校综合指数等级、保优奖、进步奖获得的要求进行详细讲解，使全体教师明明白白并为之奋斗。最后根据教研室2017年工作重点结合学校实际教务处对学校教务工作重点提出了明确要求，并找出了学校短板年级学科，鼓励教师全力以赴的补齐学校短板。

此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。相信石练小学的教师，在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，大家齐心协力共同努力，使学校的教学质量更上一层楼。