德治法治上“轨道”，有了“规矩”成方圆。为贯彻党的十七大精神，实行以法治教，把教育管理和办学活动纳入法制轨道，打造“优质、均衡、人文、科学”的基础教育，创建“规范、特色、和谐、高效”的品牌学校，县实验小学依据《中华人民共和国义务教育法》、教育部《小学管理规程》及有关法律法规，结合学校实际，在我县率先制定《学校章程》。这部《章程》从“总则、生态、文化、目标、管理、附则”等六大块进行周密构思。日前已在校第六届教职工代表大会第二次会议上全票通过，受到了与会代表的高度评价。
制定和完善《学校章程》是规范学校管理行为的重要手段，是依法治教工作发展的迫切需要，是政府对学校实施监督管理的基本依据。《中华人民共和国教育法》明确规定，设立学校及其他教育机构，必须具备章程等基本条件，各级各类学校应按照“合法、科学、规范和体现办学特色”的原则，制定学校章程。学校章程的制订，是各项法律法规逐渐完善的标志。在推进依法治校的今天，更是凸显出尤为重要的意义，这也是满足教育现代化发展的要求之一。一部好的章程，有利于提升学校的竞争力，加强学校监督的机制。从管理层面的角度来说，学校章程的制定，是和谐的师生关系、家校关系的制度保障。通过章程的制定，让各项制度成文、有章可循，按章办事，学校的办学积极性也将有更大的提高，对提升学校品位有着积极的促进作用。
县实验小学章程的制定和通过，标志着这所具有深厚文化的“百年名校”，正向着更高的目标迈进。她表明勇于拼搏，积极进取的实验小学人，在法治理念以及科学发展观的指导下，正进一步规范办学行为，为教育的明天创造更好的内外部环境，促进教育实施本身的法治化进程，将学校发展推进到一个更新更高的规范化、科学化轨道，为教育的腾飞储备足够的能源。