10月12日下午班会课，高三（9）班教室掌声雷动。原来是吴一鸣校长来到自已所联系的班级，就高三应当如何努力和同学们展开了深入的交流和探讨。班会上，吴校长引古通今，通过大量实例指出，高三只要努力了就有可能，就有希望。但是努力要找准方向，而且努力要掌握科学方法，做到三个结合，即劳逸结合、动静结合、思问结合。整个班会过程，掌声、笑声此起彼伏，同学们由衷地钦佩校长的渊博知识，纷纷表示在仅剩的时间里要更加有效的学习。
一年前，该校为更加有力地提高高三的教学成绩，促进班级的团队建设，维护良好的学习风气，特别制订了校级领导联系班级制度。每个校级领导都有二个对应联系班，通过经常参与联系班级的班会课，与学生座谈或个别谈心，了解联系班级的任课教师课堂教学情况；协助并指导班主任开展班级各项管理工作，协调各学科任课教师的教育教学工作。
领导干部联系班级制度的实施，拉近了学校领导与普通教师及学生间的距离。通过经常性的调研，学校及时了解和掌握了学生思想动态、学习生活情况及教师工作动态，为高三教学、管理和思想工作提供真实的决策依据，便于及时有效的指导高三的教学管理。通过一年的试行，2007届高考再创佳绩，证明这个制度是行之有效的。