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学校短讯

科技夏令营手记(一)

作者:蓝贤富 文章来源:妙高小学 点击数: 发布时间:2007-07-18 字体:
7月18日
  在水资源日益短缺的今天,省教育厅决定开展全省中小学生“关注水资源”环保实践活动。于是我校的第三届行知少年科技夏令营就确定了“关注水资源 呵护生命之源”的主题。
  上午8点,155名参加“关注水资源”科技夏令营的队员准时来到了学校,举行夏令营开营仪式。县科协应文昌副主席、团县委范青华副书记等有关部门的领导参加了开营仪式,雷校长和范书记在讲话中激励队员通过夏令营活动了解和体会身边的水资源状况,提高实践能力和探索科学的学习水平,真正成为环境保护的小主人,成为建设和谐社会的参与者。当大队长余小山从应文昌叔叔手中接过鲜红的营旗时,我们的夏令营就正式开始了。开营仪式后,县自来水厂邱小松副厂长为营员们作了“水知识和自来水处理流程”的知识讲座。邱副厂长从世界水资源现状的一组数字入手,讲解了世界水资源的分布和危机,又详细分析了我国水资源的现状和危机,教育营员们如何做到节约、合理、科学用水,珍惜我们的生命之源——水,做一个保护环境、关注水资源的小小宣传员。为了让营员能切身感受水的珍贵和来之不易,邱副厂长介绍了自来水厂生产自来水的“反应——沉淀——过滤——加压供水”四道基本工序。听完讲座,邱副厂长带领营员们参观了县自来水厂,观看自来水生产流程。队员们看着巨大的过滤池中的清水,听着邱厂长的介绍,来到中控室。看到工人叔叔正顶着酷暑,在忙碌地通过计算机对每个生产流程下达指令,实施全程监控时,体会到了自己在安心享用自来水的时候,背后包含着供水和水质管理人员的辛勤汗水和无私付出。
  下午,我们认真学习了“浙江省中小学生关注水资源环保实践活动”资料,通过学习,我们的收获还真不少,知道了“为什么水有酸碱之分”“水的区别有哪些?”“如何选择健康水”“我们该喝什么水”等等问题。为了进一步掌握有关水的基本知识,辅导员还指导营员上网查阅学习水知识,很多队员都兴致勃勃地查找、摘抄了不少资料呢。在我们活动的时候,浙江电子科技大学的暑期社会实践小分队也闻讯赶来和我们一起查阅资料,讨论问题呢。
  晚上,五个中队又在多媒体教室开展了“关注水资源”科学幻想绘画比赛,队员们展开想象的翅膀,画出了内容丰富多彩的一幅幅作品,有对未来水资源表示关注的、有为节约水资源献计献策的、还有想象开发新型健康饮用水的等等,充分体现了队员的聪明才智。

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