“各位老师，家长好，我是来自开阳组的组长，我们的组名来自于……”近日，万向中学校园格外热闹，教室里挤满了学生家长，原来是在进行小组文化展示，向家长汇报成果。

班级及小组文化建设是学校文化建设的重要组成部分，更是小组合作制课堂的基础和保证。为了更好地展示小组文化，七八年级的师生们积极准备，起草、讨论、确定、设计出了组名、组徽、组训、口号、组歌等小组文化，并特地邀请家长来学校参观。

小组文化建设不仅提高了学生们的合作意识，增强了班集体的团结力和凝聚力，更让家长对学校的小组合作制有了进一步的认识，学生们的优秀表现及学校的努力得到了家长的一致好评。