5月11日，万向中学语文组、数学组教师一行18人在林贤仁校长的带领下，再次来到杭州市拱墅区文晖中学开展两校间的交流研讨活动。
2005年9月至2006年7月，受拱墅区教育局的委派，文晖中学的徐小路老师在万向中学支教一年。支教期间，徐小路老师工作出色，积极带动学校数学教研组开展教科研活动，取得了显著成效，被评为“2006年感动万向中学特别人物”。并由此搭建了我校和文晖中学的合作交流的桥梁。2006年4月，学校语文组、数学组的部分教师曾到文晖中学参观学习，为了促进两所学校更好的合作，加强交流，促进共同的发展，两校间签订了《异地校际合作交流协议书》，并启动了首期三年的合作交流。
11日的交流研讨活动，首先由文晖中学语文组的钱汝琦、刘俏芬老师和数学组的陈惠、傅广丽老师开设教学研讨课，然后两校教师分教研组进行互动交流。通过深入课堂听课和两校教师之间的交流，我们感受到文晖中学的教师非常敬业，他们的很多教育理念、教学方法值得我们学习。比如，学校针对不同年级的教育教学现状，确定不同的工作重点，要求一年级任课教师要树立“三个意识”——从起始年级抓起的意识，团队意识和学习意识；二年级教师要做到“三防”——防班级管理滑坡，防出现两级分化，防责任意识不强；三年级教师要做到“三个进一步”——进一步研究中考动态，进一步提高教学效益，进一步关注学生学习方式和调整好学生考试心态。在课堂上，老师都很注重知识点的落实，很注重学习兴趣和学习习惯的培养，所以，学生表现都很活跃，课堂效果很好。
许先本校长向我们介绍说：自2005年开始，学校提出了“提高学校核心竞争力”的口号。许校长说：教育说到底是一种服务，学校只有通过向社会提供差异化、个性化服务，才能占领市场，树立品牌，赢得名声。我国的中小学校大多千校一面，办学雷同，同质化现象十分严重，特色不明显。近几年来，为了改变这种局面，杭州的一些中小学在打造学校核心竞争力方面作了不少有益的努力，如小班化教育，双语教育等，在业 内影响不小。在众多名校的包围下，文晖中学显得并不起眼，如何办好学校，办出特色，提高学校的核心竞争力就成为我们需要努力的一个方向。几年来学校坚持“把成功的喜悦送给每一位学生，把成就的喜悦留给每一位教师”的办学理念，努力打造学校教育特色，提升办学品位，确立了办好学校要立足三个发展——学校发展、教师发展和学生发展，学校发展是前提，教师发展是动力，学生发展是核心，学校的发展、教师的发展是为了学生的发展，学校必须正确处理好三者的关系。由于办学方向明确，中考升学率节节上升，迅速形成了学校的核心竞争力，文晖中学在社会上名声大起。
文晖中学的成功对我校很有借鉴的意义，作为我县农村规模最大的学校，我们应该运用“SWOT”（优势、弱势、机会和威胁）分析，找到自己学校的核心竞争力，从而把学校做精，做出特色来。学校的核心竞争力不仅可以体现在设施设备上，更可以体现在教学风格、师资队伍、管理体制和校园文化等方面。如果有一天我们真正办出了自己学校的特色和风格，那也就是我们的核心竞争力提高之时，也就是我校教育繁荣之时。
两校领导表示：今后两校间还要进一步加强人员和信息间的交流，进一步加强合作，共建友谊、继往开来，把两校间的合作推向更深的层次，促进两校的共同发展。