构筑理想课堂 促进师生成长(三)
课堂教学是学生获取知识的最主要的途径之一，如何构筑一个高效、和谐的理想课堂，向40分钟要效率。是值得探索和思考的永恒话题，云峰小学把“构筑理想课堂，师生共同成长”的实践探索作为大面积提高教育教学质量的主要途径来抓。前一个星期，学校邀请教研室各科教研员随堂听课，试图通过探索和调研，从而找出制约课堂效率的规律性因素，让教师借鉴和改进。本次又邀请实验小学的六位教师开出六堂课。通过这一平台，进一步思考和探索“枸建理想课堂、师生共同成长”这一课题。
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