教育提质涉及到跟教育有关的各个层面。

在家庭教育方面，我们学校开设家长学校，做好家校的沟通。

在学校教育方面，我们注重教师队伍的素质建设。

在教师队伍建设方面，我们主要注重三点：第一，大力推进教师的研习和培训活动，我们让教师通过“请进来，走出去”等多种方式，增加各种各样像师德培训，青年教师培训，学风培训，到其他学校参加教研活动，通过这样的活动来提高教师的素质。第二，教师作为特殊的工作群体，他的能力要在实践工作当中得以提高，我们大力倡导教学五认真，即上课、备课、批改、考试、辅导五个方面的认真，我们实际工作当中提升教师的工作能力。第三，我们通过一些现代化手段，来提升学校的教学管理，比如通过一些大数据管理，对我们学校的学生成绩进行精准的分析，来细致的考察学生在学业方面的优点和薄弱，再让老师实行分层分类的教学。我们相信高素质的老师，才能教育出高素质的学生。

在社会方面，学校应该成为区域教育的领头羊，更好的发展教育的辐射作用，尤其是重点高中教育的辐射作用。教育提质，从教育的层面来讲，应该是实施更公正，更有质量的教育。从育人层面，应该是培养全面发展的人。所以，我们学校开展了多种形式的教育活动，包括德、智、体、美、劳，培养全面发展的学生，也希望通过学校的教育，让学生的特长得以发挥，今后走向社会可以找到他自己的位置。作为一个山区的重点高中，遂昌的学生分化比较严重，有能力比较强的学生，也有入学基础相对比较薄弱的，所以，我们针对不同层面的学生，实施因材施教。具体到工作当中，我们实行分层、分类走班教学，即保证了尖子生得到提升，也保证了学困生得到了发展，最终让他们各自考入理想的学校。