本报讯（通讯员 秦超 陈灵娟 黄薇）近日，由浙江省教育评估院组织的省第二批中职示范校建设评估验收组来到我市，对青田县职业技术学校、龙泉市中等职业学校、遂昌县职业中等学校进行示范校建设成果验收评估。

　　评估组每到一处，通过“六听”（听校长、听重点建设专业组长、听特色项目、听财务报告、听课、听师生座谈），“二看”（看实训场地、看师生活动），“二查”（查建设资料、查财务台账），“一评”（专家相互评议）等形式，多角度、多渠道深入细致地了解了各中职学校示范校建设项目的具体实施情况。

　　中职示范校建设项目是“十二五”期间浙江省教育厅中职教育现代化工程的重点项目之一，在全省400多所中职学校中，分三批遴选出82所给予立项建设，每所立项建设学校可获400万元的建设资金补助，主要用于学校内涵建设、教师专业发展。

　　我市的青田职技校、龙泉中职校、遂昌职业中专，自2013年8月获批省中职改革发展示范校建设项目单位以来，坚持以评促改，以评促建，以重点建设专业和特色项目建设为龙头，引领各中职校专业群建设，在课程体系改革、教师素质提升、办学条件改善、实训基地优化、校企深度合作等方面做了大量工作，圆满完成了各项目的建设工作。

　　评估组对各中职校扎实认真推进示范校建设工作给予了充分肯定。

　　其中，在青田职技校，评估组充分肯定了该校在烹饪、石雕工艺、酒店服务与管理三大专业和特色德育方面开展的工作，尤其是对“工学结合、学做一体、渐进顶岗”的人才培养模式和“公共课程+核心课程+教学项目”课程体系中的创新做法给予了肯定；对龙泉中职校的现代学徒制的“三导师”制（校内老师向企业大师拜师，学生向校内老师和企业师傅拜师）和“学徒学艺、产品生产、学生成长”于一体的培养模式表示赞赏；对遂昌职业中专的“二元四步”人才培养模式也表示肯定。

　　评估组在充分肯定我市三所中职校示范校建设取得的成绩的同时，对各中职校“十三五”期间的发展，特别是中职校内涵发展、“三名工程”项目建设等提出了进一步培育优秀教师团队，围绕省厅“三名”建设工程，积极开展名校建设之旅，提升教师的综合能力和职业素养，加速教师专业化成长，积极探索，勇于实践，建立基于制度体系、文化渗透的校企合作机制，丰富校企合作内容，深化校企合作的深度和广度等很好的建议。

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