本报讯(记者 王红梅 通讯员 苏立军)“学校名师如何起引领作用?”“课程改革如何深化?”……近日，县教育局副科级以上领导干部带着问题，深入各自联系学校，通过召开座谈会、走访等形式，进行集中蹲点调研，查找教育发展短板，切实将“归零翻篇开新局”主题大讨论活动落到实处。

为此，县教育局设计了“召开一次动员部署会、组织一堂学习讨论、寻找一批发展短板、组织一次提质专题研讨、开展一次课改专项督查、开展一次师德师风整肃、完善一批工作机制、解决一批突出问题、形成一批工作成果”等活动载体。每一项活动都有对应的任务分解表和活动记录表，包括蹲点调研记录表、课改督查记录表、师德整肃记录表、“十个一”任务分解表、提质研讨记录表、找短板记录表等。蹲点调研记录表要求记录学校教育发展中的亮点特色及存在的问题;课改督查记录表要求记录学校课改推进中的问题和困难及解决措施、实施进度;师德整肃记录表要求记录学校主体责任和监督责任落实存在的问题、落实中央八项规定精神情况、师德师风存在的问题;提质研讨记录表要求记录质量评价方案的缺陷及建议、教学常规管理中的漏洞及建议;找短板记录表要求记录教育短板存在的问题、形成的原因及解决措施。

县教育局局长雷伟东说：“确定每项活动任务完成的时间表和路线图，并将每一项活动任务分解到各个科室，落实到人，确保活动过程有记录、有督查、有反馈。”

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