“微笑多一点，身体棒一点；肚量大一点，脾气小一点；语言美一点，态度好一点；课改深一点，成效高一点……”走进衢州市常山城南中学，映入眼帘的“校长与您共勉词”让前去考察学习的教师们不免驻足沉思。近日，遂昌县教研室教研员、遂昌三中教育团队一行96人赴城南中学开展小组合作制课改学习观摩活动。

到校的当天晚上，老师们就走进城南中学的晚自习课堂，“入室则静”“入室即学”在这里体现得淋漓尽致。在接下来的2天时间里，考察组分学科观摩了小组合作制课堂教学，与城南中学各学科教学精英进行了座谈和交流，欣赏了独具特色的大课间班级文化展示，并聆听了城南中学校长王德勇作的课改专题报告。

“聚一群好人，做一件好事，这是我们课堂教学改革的口号。学生要服从管理，首先要对学校文化、班级文化、小组文化认同。以小组合作制为主要内容的课改，把班级文化、小组文化建设作为课改的土壤，把导学案作为种子，把评价体系建设作为阳光、雨露等营养成分，有了这大要素的同步推进，这样的课堂教学改革是没有理由不成功的。” 遂昌三中校长潘伟斌表示，自上次蹲点安吉县南北庄中学学习后，遂昌三中已在初一、初二全面铺开课改，教师们对此热情很高，但在具体操作层面仍有不少疑惑待解。此次走进常山城南中学，主要是想从课改实施的三个“基于”、“五个一”的开展、“导学合作互动型”课堂向各学科教师讨教小组合作学习的一些具体操作方法。

周文胜

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