近日，81岁的罗双根老人顺利通过考试，拿到了脱盲证书。对罗双根而言，6个月的培训不仅圆了学习梦，还学到了许多技能，譬如处理电线老化问题等。

在遂昌，像罗双根一样“幸福”的老人还有很多。在遂昌县教育局主管扫盲的副局长林建立看来，扫盲是一项崇高的事业，“遂昌是典型的山区县，因为文盲导致的贫困、生活不便尤其突出，通过强有力的扫盲工作，老百姓对政府的满意度提高了”。自2013年以来，该县共有15647人顺利脱盲，已完成2013年省教育厅下达的3年扫盲任务的116.30%。

“这是一项深受欢迎的民生工程”

“自从3年前开始扫盲，我们家老吴就像着了魔，三天两头下村里，有时一去就是好几天。”提到丈夫吴建明，程胜美既“无奈”又自豪。吴建明是遂昌县妙高中心成技校的教师，被称为“农民之友”，3年来一共帮助1240人脱盲。

“我一直做农技培训，常年和老乡打交道，深知不识字没文化的痛苦。国家出台政策推进扫盲工作，我打心里高兴。”吴建明对记者说。他常年深入自己负责的按口乡各个村，办扫盲班或上门送教。“上门送教是门技术活，有时趁他们劳动间歇教学，有时趁阴雨天上门送教。为了让他们识字，得围着他们转。”吴建明说。

周建娥是北界中心成技校负责人，她笑称扫盲是“农村兜底工程”。北界镇中心敬老院有25位文盲老人，周建娥索性把扫盲班设在敬老院，亲自上阵给这些“老学生”上课。她给老人们讲养生保健知识，老人们学得用心，考试也都顺利通过。

除专职扫盲人员外，遂昌县还发动中小学师生、公务员、事业单位员工，共同参与扫盲工作。金竹镇夏东村有10个自然村，共有文盲111人，人数多且分散。针对这一情况，该镇镇长徐土生牵头召开了村扫盲工作协调会，要求村里的每位村干部分别结对3名以上文盲，利用周末、晚上等空余时间上门进行一对一辅导。很快，一个由当地村两委干部和中心成技校教师组成的“扫盲培训团”奔走在乡间，深受村民欢迎。徐土生表示，等待扫盲的人数多，任务重，需要挖掘潜力实施“人海战术”，“这是一项深受农民欢迎的民生工程，花多大气力都值得”。

扫盲人员工作热情高，工作推进扎实，老乡们得到了好处。徐村74岁的谢连娇说：“想不到我这么大了还能识字，学会了自己坐车、存取款、发短信。”定溪村曾经因为不识字而成为大伙眼中“有些迷糊”的桂凤婶婶，如今不仅脱了盲，还能帮儿子理财记账目，能给孙子读故事，变身“能干奶奶”。徐村村主任翁兆肖亲身感受到了扫盲给村里带来的变化，“村民活动中心人多起来了，脱盲的村民开始来看报纸了，老年人知识竞赛、老年人运动会能开起来了”。

“扫盲绝不仅仅是识几个字，更需要智慧”

在遂昌，扫盲由中心成技校负责。该县将全县分为4大块进行扫盲，4个中心成技校分别负责一块，并将扫盲工作纳入成技校考核。每月公布《扫盲教育工作进度表》，各成技校的当年扫盲任务总数及截止到上月底的完成情况张榜公示。妙高中心成技校校长郑惠芳说，每月公示扫盲情况，而且有排名，各成技校既有压力，又有动力，大家你追我赶，为扫盲营造了良好氛围。

结合全县开展的“进百村送培训上门，访千家助农民致富”活动，该县教育局安排当地公务员、各中心成技校和部分职业学校教师每人联系4个村，重点扶持40户农村家庭，帮助他们脱贫致富。“我负责的脱贫对象和扫盲对象几乎重叠，沟通成本低，工作效率高。”吴建明说。

应村乡双溪村是一个行政村，包括两个自然村。集中办班扫盲，一个自然村人太少，一个行政村则刚好。然而两个自然村之间距离较远，扫盲对象年龄又偏大。为了确保学员人身安全和教学质量，周建娥决定采用一个集中扫盲教学班分两个教学点错时上课的形式，在应村乡双溪村进行集中办班扫盲，效果理想。

妙高中心成技校还精心创建了“示范扫盲培训班”，并与社会培训、联系村月活动、传统节日、老年活动、村传承项目等结合。示范培训班以点带面，带动了各乡镇扫盲成效的整体提升。目前，遂昌县各乡镇都建起了示范班。

遂昌县还在扫盲内容上积极创新，扩大扫盲面。了解到在外地打工的青年文盲脱盲热情不高，吴建明把扫盲与各种技能培训相结合，让他们在接受技能培训的同时，也顺利脱盲。而在给老年妇女上脱盲课时，吴建明则侧重讲婆媳关系如何相处，如何培养现代文明礼仪。

“扫盲绝不仅仅是识几个字，更需要管理智慧。”谈起扫盲工作，林建立说，“遂昌这3年的努力既值得，又有收获，把扫盲工作办成了实打实的民生工程。”

(责任编辑：浙江教育报)

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